整合多元教学模式 提升人才培养质量

来源:本站 发布人:喻小红(护理部) 审核人:喻小红 发布时间:2020-11-24

我院护理部作为湖北中医药大学护理学院硕士研究生教学实践基地,承担了《慢病健康管理》和《老年护理研究进展》两门课程教学及实践工作。护理部根据院系教学要求及研究生们的专业方向制定了详尽的课程安排,并遴选相关专业副高或研究生学历的护士长参与教学,20201123日,两项课程举办了开班典礼。

开班典礼由基地负责人王莉主任主持,她向16名护理研究生做了《依托学科建设,促进专业内涵》的报告,介绍我院护理专科的发展历程以及专业特色,旨在为同学们的研究方向提供支撑和思路。

两项课程采取PBL教学模式,即理论授课、临床实践、专病查房、教学互动四个环节。护理部高度重视,理论授课围绕《“健康中国2030”规划纲要》提出的实现全人群、全生命周期的慢性病健康管理及从生命全过程的角度出发,将积极应对健康老龄化,针对要素进行综合性和系统性的干预政策这一方向指引设置课程。重点阐述了慢病管理模式、研究思路、快速康复理念、安宁疗护、老年护理研究热点及分析方向、老龄化社会护理应对策略、老年综合评估、风险评估与安全管理等内容。老师们认真查阅资料、精心准备课件,理论结合临床实际,向同学们详细讲述了各自专业领域的最新护理研究进展,开拓了研究生们的学术视野。

临床实践部分分别参观了我院神经内科、盘龙康复中心、针灸科、皮肤科。让同学们实地体验我院收治脑卒中病人全流程无缝对接的护理模式,了解盘龙康复基地的发展现状及最新康复护理操作技术和相关仪器的操作规范,认识老年人长期制动的不良生理效应及康复训练方案,见习湿疹、荨麻疹、银屑病等疾病的中西医结合临床护理路径。

护理专病查房环节以银屑病以及老年人房颤为主题进行了两场中西医结合的专病查房。通过PPT讲述与床边护理查房视频相结合的方式,从疾病相关知识、床边护理查体、疾病新进展三个方面对疾病进行了全面介绍,其中疾病的综合管理方案中充分体现了中西结合的专科特色,为同学们对疾病的专项研究提供借鉴。

历时四周充实而紧张的学习于1210日圆满结束。结业典礼上,研究生代表们纷纷表示此次两门课程她们受益匪浅,特别是将理论和现场实践相融合的教学方式使她们增长了见识、拓宽了思维,对专科疾病护理模式、护理前沿也有了更深的认识。

院校联合培养模式,是护理研究生培养的有利探索,我们将通过强化护理专业内涵建设,全方位展现我院护理专业的风采!