杜建民老师的学术渊源及流派可概括为：（1）家学渊源与正规学院教育奠定坚实理论基础：杜老为家传医学第三代传人，幼年随其祖父及父亲常年在湖北洪湖燕子矶一带行医。1953年被选送到湖北省荆州地区进修；1957年考入了湖北省中医进修学校（湖北中医药大学的前身）第一届师资班，进行了为期一年半的学习，这次进修过程中杜老师在名师的指导下，广读、精读了众多的中医经典，交流和学习了临床经验，这些为老师的成长学习奠定了坚实的基础。杜老师在学习期间，得多位名师亲历授课，对于《内经》、《伤寒论》、《温病条辨》等经典书籍，达到熟读条文，灵活运用的程度。1960年被选送到国家卫生部在上海举办的“中医内科学”师资进修班学习了1年。得到了国家级名师的指导，使其中医理论得到了进一步的提高，视野更加开阔，这是杜老在中医路上一次具有重要意义的升华。（2）经典典籍是学术思想形成的理论依据：勤求古训，博采众长正是杜老师一直所遵循的学习原则。在工作中，对中医的各种辨证体系深有体会。（3）名师提点及涉猎医书逐步形成学术特点：杜老师有幸得到了武汉市著名中医陆真翘、曾少达等专家的指导。老师在总结临床经验的同时，注重思考，重视理论学习，经常深入研究，同时有针对性地阅读了大量经典书籍，在学习名医经验的同时，更主要的是学习到了名医的中医辨证思路，临证精髓所在。（4）触类旁通，形成主要学术特点：中医理论与西医检查及治疗手段相结合，进一步提高临床疗效。总结出“健脾醒脾法治疗脾胃病、温肾健脾法治疗肝硬化腹水”等诊疗思路。

    通过对老师主要学术观点及验案的分析，初步总结出老师治疗脾胃病的主要学术经验。（1）从脾论治的重要作用，以香砂六君丸的灵活运用在经验总结中进一步详述，归纳健脾醒脾法治疗脾胃病的基本思路；治疗脾胃病重视湿邪致病，强调芳香醒脾的治疗思路，处方中配伍使用辛温芳香药物以化湿浊，复脾运。从脾论治、以通为降理论：注重脾、胃之间的关系，脾升胃降理论的灵活运用。从胃论治：重注慢性迁延性疾病中应用活血化瘀的重要作用。（2）治疗肝硬化腹水以治疗脾胃病为基础，考虑肝硬化腹水脾肾阳虚之“本虚”，其病理关键是脾肾阳气虚衰，应用温阳药“益气温阳”以“补虚”。