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执梦起航,勤学笃行
—— 住院医师规范化培训“入培第一课”

发布人:李文倩(科教处) 审核人:李文倩 发布时间:2022-09-20

       “在这秋风和煦,秋景宜人的季节,祝贺你们加入国家住院医师规范化培训行列”9月14日,中国医师协会副会长齐学进通过网络视频,向今年刚进入住培的住院医师和临床医学硕士专业学位研究生开启入培第一课系列课程的讲授。

为贯彻落实疫情防控指挥部要求,减少人员聚集,加之部分专硕学员所在医学院校实行静默管理,今年武汉市第一医院(武汉市中西结合医院)的200多名西医和中医住培医师在9月14日至9月16日,通过线上方式集中学习了“入培第一课”。

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中国医师协会副会长齐学进为学员们详细解读了我国住培制度安排和要求,消除了学员对于参加住培的原因、住培之后的前景等疑虑。对于入培后带教老师如何教,住培学员如何学,北京大学第一医院副院长李海潮通过临床教育学的共识引入,重点强调了教师和学员对“胜任力导向教育”的明确认识和落实,来实行“教”与“学”。首都医科大学附属天坛医院副院长贾旺用自己从医之路的经验,与学员们分享了“如何做好一名医生”,要不断学习前沿的医学技术,还需要有与患者共情的能力,同时鼓励学员成为“医教研”全面发展的人才。作为医者奉献精神也尤为重要,白求恩精神研究会名誉会长马国庆讲述了极富传奇色彩的战地医师白求恩的经历,剖析了白求恩无私利人的伟大精神,号召学员们学习毛主席《纪念白求恩》做甘于奉献的医务工作者。中国医学科学院北京协和医学院校长王辰就“关于医学卫生健康”解析了医学之体系中包含的医学、临床医学、群医学和卫生之体系中包含的卫生、个人卫生和公共卫生,以及健康等重要概念。全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书长段丽萍在“携手医学人才培养,服务健康中国战略”的课程中,解读医教协同政策,现阶段以构建“5+3”为主体的临床医学人才培养模式为主,培养具有岗位胜任力的临床医生。北京大学第三医学院副院长沈宁,也就医教协同主题进一步明确了专业学位研究生是以培养具有临床能力为目标的模式。

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       经过三天的学习,学员们从国内住培管理与教育专家和往届优秀住培学员的分享中受益良多,也有自己的心得体会。

西医住培学员陶健:我是一名皮肤科的住培医师,结合自身情况,从小的方面来看,我认为首先要通过每天在门诊或者病房的所见所闻,巩固并丰富本学科的一些常见病的皮损表现以及一些少见病例的特殊表现。通过多看多听加深对疾病的认知和其皮损的形态特点,然后掌握其治疗原则及用药,课余时间多多熟悉彩色图谱,认真做好小讲课的笔记,查漏补缺,达到对疾病熟知熟识另外我觉得要注意观察带教老师与患者之间的沟通,因为有些皮肤科的疾病有些敏感,这时候交流方法与方式就显得至关重要了,掌握重要的沟通交流方式对于疾病的治疗就能取得事半功倍的效果。从大的方面来看,医院是一个大集体,个人只是小小的一部分,个人要服从集体的安排,认真聆听带教老师的教诲,按时完成工作安排,在日常工作中不断提升自己的工作能力与效率,努力成为一名合格的好医生!

中医住培学员陈信:有精湛的医术,才有从医资格。记得有一位知名的医生曾说过:“大学所接受的医学知识,如同我们走在浩瀚大海边捡到一颗贝壳,大学毕业跨进医院,仅仅是跨进了医学的门槛”。所以我们只有不断地在住院医师规范化培训的过程中继续学习,才能成为一名合格的医生。学习临床技术知识的途径很多,一是广泛涉猎相关学科的有关知识。对自己所从事领域的基础知识,如在呼吸与危重症科专业中就要把呼吸系统的解剖学、生理学、病理学等要全面掌握或了解。医学的发展日新月异,要多从医学文献、参考书籍、学术会议、网络媒体上学习,应了解本专业发展的新动态,掌握最新的医学知识,促进我们自身水平的提高。二是要在工作实践中学习,认真总结经验教训。要积极观察带教老师的临床实践经验,也要在自己亲身实践中多总结、记住失败的教训,同时也要认真总结我们成功的经验。掌握好与病人交流的技巧,建立和谐的医患关系,是做一名好医生的前提。在目前大的医疗环境下,医疗纠纷越来越多。这并非是现在的医疗事故或差错越来越多,而是病人对我们的要求越来越高。为了防止医疗差错的发生,我们应做到以下几点:1、努力提高技术;2、严格落实制度;3、加强与病人沟通;对于病人的痛苦我们应充分体谅,对于病人的合理要求我们应尽量满足。 

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    入培第一课是医务工作者迈入医学领域的重要一步,希望在接下来的三年住培生涯中,学员们能坚定梦想,以提升自身六大核心胜任力为目标勤学笃行,成就学医路上的精彩人生!


教学办公室

2022年9月20日

来源:本站

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